Educación Especial

En el estado de Nueva York los servicios relacionados con la educación especial  son suministrados desde el nacimiento hasta los 21 años. La ley federal para individuos con discapacidades [Individuals with Dissability Act (IDEA)] explica como los estados deben administrar los servicios de la educación especial. Esta ley incluye los derechos que tienen los padres durante todo el proceso de la educación.

En el estado de Nueva York las regulaciones aprobadas por el Departamento de Educación de Nueva York y el cuerpo legislativo estatal  determinan como los distritos escolares llevan a cabo sus servicios para garantizar que los distritos cumplan con la ley y los derechos de los padres.

Para leer más sobre los derechos de los padres en la educación especial en el Aviso de Garantías de Procedimientos. presione aquí  

La mayoría de las regulaciones de la educación especial de Nueva York se encuentran en la parte 200 de las regulaciones. Presione Aquí si desea ver la Parte 200 de las regulaciones (No están disponibles en español).

Intervención Temprana (nacimiento-3 años)

Los padres de bebes y niños(as) menores de 3 años con discapacidades pueden adquirir varios servicios de apoyos  incluyendo asistencia con diagnósticos a través del programa de la intervención temprana administrado por el departamento de salud de Nueva York.  

Para más información sobre los servicios de la Intervención temprana, presione aquí. (No están disponibles en español).

Educación preescolar (Edades 3-5)

Los padres de niños(as) de la edad preescolares con discapacidades tienen acceso a una variedad de programas y servicios relacionadas con discapacidades físicas, emocionales y del desarrollo.

Para publicaciones sobre la educación especial preescolar visite: http://www.p12.nysed.gov/specialed/publications/preschool/spanishbrochure.htm

Para más información sobre los Centros de instrucción de Primera infancia visite: http://www.p12.nysed.gov/specialed/techassist/ecdc/locations.htm (No están disponibles en español).

Edad-Escolar (edades 5-21)

Los estudiantes entre las edades 5-21 con discapacidades tienen acceso a  variedades de apoyos, servicios, programas y acomodaciones que les permiten recibir una educación apropiada y los preparara  para  la edad adulta. Hay leyes federales y del estado para asegurar que los estudiantes con discapacidades tengan acceso a estos apoyos y para proteger  los derechos de los padres con niños  con discapacidades para que puedan participar en el proceso. 


Para una guía  de la educación especial para padres, presione aquí.

Transición (Edades 14-21)

El termino “transición” describe una parte requerida del proceso  en la educación especial de los estudiantes con discapacidades en la secundaria que envuelve a los estudiantes, padres, escuelas y  proveedores de servicios comunitarios trabajando en colaboración.  Para poner en lugar actividades específicas que preparara a un estudiante con discapacidades para la próxima etapa de su vida, ya sea educación post-secundaria, trabajo, o servicios de adultos.